Kamis, 27 Januari 2011

MODUL MATEMATIKA KELAS XI
















KOMPOSISI FUNGSI DAN
 FUNGSI INVERS

PENGANTAR :
Modul ini kami susun sebagai salah satu sumber belajar untuk siswa agar dapat dipelajari dengan lebih mudah. Kami menyajikan materi dalam modul ini berusaha mengacu pada pendekatan kontekstual dengan diharapkan matematika akan makin terasa kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari.

STANDAR KOMPETENSI    : 5. Menentukan komposisi dua fungsi dan invers suatu
                                                            fungsi.
KOMPETENSI DASAR         : 5.1 Menentukan komposisi fungsi dari dua fungsi
5.2  Menentukan invers suatu fungsi
TUJUAN PEMBELAJARAN :   
1.      Menentukan syarat dan aturan fungsi yang dapat    dikomposisikan
2.      Menentukan fungsi komposisi  dari beberapa fungsi.
3.      Menyebutkan sifat-sifat komposisi fungsi.
4.      Menentukan komponen pembentuk fungsi komposisi apabila fungsi komposisi dan komponen lainnya diketahui.
5.      Menjelaskan syarat agar suatu fungsi mempunyai invers.
6.      Menggambarkan grafik fungsi invers dari grafik fungsi  asalnya
7.      Menentukan fungsi invers dari suatu fungsi.
8.      mengidentifikasi sifat-sifat fungsi invers.
KEGIATAN BELAJAR      : 
       I.      Judul sub kegiatan belajar :
1.      Pengertian Fungsi
2.      Komposisi Fungsi
3.      Sifat-sifat Komposisi Fungsi
4.      Fungsi invers
    II.      Uraian materi dan contoh
1.      Pengertian Fungsi
Definisi : Fungsi dari himpunan A ke himpunan B suatu relasi sedemikian hingga setiap anggota himpunan A dipasangkan dengan tepat satu anggota himpunan B.



Domain     = daerah asal (D)
Kodomain = daerah kawan (K)
Range        = daerah hasil (R)
         Notasi Fungsi
Suatu fungsi atau pemetaanumumnya dinotasikan denganhuruf kecil.
Misal, f adalah fungsi dari A ke Bditulis f: A → B
A disebut domain
B disebut kodomain
        Range atau Daerah Hasil Jika f memetakan x Î A ke y Î B dikatakan  y adalah  
         peta dari x ditulis f: x → y atau y = f(x).
Himpunan y Î B yang merupakan peta dari x Î A
disebut range atau daerah hasil
         contoh 1
Misal f: R → R dengan f(x) = √1 - x2
Tentukan domain dari fungsi f.
      Jawab
Supaya f: R→R dengan f(x)=√1-x2 maka haruslah 1 – x2 ≥ 0.
1 – x2 ≥ 0 → x2 – 1 ≤ 0 atau (x - 1)(x + 1) ≤ 0 atau -1 ≤ x ≤ 1.
Jadi, domain fungsi tersebut adalah -1 ≤ x ≤ 1.
    
     contoh 2
Misal f: R → R dengan f(x – 1) = x2 + 5x
Tentukan : a. f(x)
                  b. f(-3)
    Jawab
         Misal y = x – 1 maka x = y + 1
karena f(x – 1) = x2 + 5x
maka f(y) = (y + 1)2 + 5(y + 1)
         f(y) = y2 + 2y + 1 + 5y + 5
         f(y) = y2 + 7y + 6
         f(y) = y2 + 7y + 6
  a. f(x)    = x2 + 7x + 6
  b. f(-3)  = (-3)2 + 7(-3) + 6
               = 9 – 21 + 6
               = -6 
2. Komposisi Fungsi
            Pengertian
Komposisi fungsi adalah penggabungan operasi dua fungsi secara berurutan sehingga menghasilkan sebuah fungsi baru.
Misalkan: f : A  ®  B dan g : B ®  C



 
Fungsi baru h = (g o f) : A ® C disebut fungsi komposisi dari f dan g.
Ditulis: h(x) = (gof)(x) = g(f(x))



(gof)(x) = g(f(x)) ada hanya jika Rf ∩ Dg ≠ Ø


Nilai fungsi komposisi (gof)(x) untuk x = a adalah (gof)(a) = g(f(a))

Contoh 1:
Diketahui fungsi f dan g dinyatakan dalam pasangan terurut
f = {(0,1), (2,4), (3,-1),(4,5)} dan g = {(2,0), (1,2), (5,3), (6,7)}
Tentukanlah: a) (f o g)   b) (g o f)          c) (f o g)(1)      d) (g o f)(4)
Jawab:
a) (f o g) = {(2,1), (1,4), (5,-1)} b) (g o f) = {(0,2), (4,3)}
c) (f o g)(1) = 4                                      d) (g o f)(4) = 3

Contoh 2:
f : R ® R ; f(x) = 2x² +1,   g : R ® R ; g(x) = x + 3
Tentukan : a) (f o g)(x)              b) (g o f)(x)            c) (f o g)(1)       d) (g o f)(1)
Jawab :
(f o g)(x)  = f(g(x))
= f(x+3)
= 2(x+3)²+1
= 2(x² + 6x + 9) + 1
= 2x²+12x+19
(g o f)(x)  = g(f(x))
= g(2x²+1)
= 2x² + 1 + 3
= 2x² + 4
(f o g)(1)   = f(g(1))
= f(4)
= 2. (4)² +1
= 2.16 + 1
= 33
(g o f)(1)   = g(f(1))
= g(3)
= 3 + 3
= 6
Contoh 3:
Diketahui A = {x l x < -1}, B dan C adalah himpunan bilangan real.
f : A → B dengan f(x) = -x + 1;  g : B → C dengan g(x) = x2 dan
h = g o f : A → C.
Bila x di A dipetakan ke 64 di C, tentukan nilai x!
h(x) =  (g o f)(x) = g(f(x)) = g(-x + 1) = (-x + 1)2
h(x) = 64 → (-x + 1)2 = 64 ↔ -x + 1 = ± 8
-x + 1 = 8 ↔ x = -7 atau –x + 1 = -8 ↔ x = 9
Karena A = {x l x < -1}, maka nilai x yang memenuhi adalah x = -7.

3. Sifat-sifat Komposisi Fungsi
Jika f : A ® B ; g : B ® C ; h : C ® D, maka berlaku:
i.   (fog)(x) ≠ (g o f)(x)                         (tidak komutatif)
ii.  ((fog)oh)(x) = (fo(goh))(x)         (sifat asosiatif)
iii. (foI)(x) = (Iof)(x) = f(x)             (elemen identitas)

Contoh 4:
Diketahui f(x) = 2x + 1, g(x) = 3 – x, dan h(x) = x2 + 2, I(x) = x
(f o g)(x) = f(g(x)) = f(3-x) = 2(3-x) + 1 = 6 – 2x + 1 = 7 – 2x
(g o f)(x) = g(f(x)) = g(2x+1) = 3 – (2x+1) = 3 – 2x – 1 = 2 – 2x
(g o h)(x) = g(h(x)) = g(x2 + 2) = 3 – (x2 + 2) = 1 - x2
Dari hasil di atas tampak bahwa (fog)(x) ≠ (g o f)(x)        

((fog)oh)(x) = (fog)(h(x))= (fog)( x2 + 2)= 7 – 2(x2 + 2) = 3 - 2x2
(fo(goh))(x)=f((goh)(x))= f(1 - x2)= 2(1 - x2) + 1 = 2 – 2 x2 + 1 = 3 – 2 x2
Dari hasil di atas tampak bahwa ((fog)oh)(x) = (fo(goh))(x)   

(foI)(x) = f(I(x)) = f(x) = 2x + 1
(Iof)(x) = I(f(x)) = I(2x+1) = 2x + 1
Dari hasil di atas tampak bahwa (foI)(x) = (Iof)(x) = f(x)

4.  Fungsi Invers
v  Definisi
Jika fungsi f : A ® B dinyatakan dengan pasangan terurut f:{(a,b)laÎA dan bÎB}, maka invers dari fungsi f adalah f-1: B ® A ditentukan oleh:                       f-1:{(b,a)lbÎB dan aÎA}.

Jika f : A ® B, maka f  mempunyai fungsi invers f-1 : B ® A  jika dan hanya jika    f adalah fungsi bijektif atau korespondensi 1-1.
Jika f : y = f(x) ® f -1 : x = f(y)    

 
  (f o f -1)(x) = (f-1 o f)(x) = I(x)    (fungsi identitas)
v  Rumus Cepat Menentukan Fungsi Invers
      i.   f(x) = ax + b; a ≠ 0   ®  f -1(x) =; a ≠ 0
      ii.  f(x) = ; x ≠ - ®  f -1(x) = ; x ≠
      iii. f(x) = acx ; a > 0  ®  f -1(x) = alog x1/c = alog x ; c ≠ 0
      iv. f(x) = a log cx ; a > 0; cx > 0  ®   f -1(x) = ; c ≠ 0
      v. f(x) = ax²+bx+c; a≠0 ®  f -1(x)=

Catatan:
Fungsi kuadrat secara umum tidak mempunyai invers, tetapi dapat mempunyai invers jika domainnya dibatasi.



v  Menentukan Fungsi Jika Fungsi Komposisi dan Sebuah Fungsi Lain Diketahui
Misalkan fungsi komposisi (f o g)(x) atau (g o f)(x) diketahui dan sebuah fungsi f(x) juga diketahui, maka kita bisa menentukan fungsi g(x). Demikian pula jika fungsi komposisi (f o g)(x) atau (g o f)(x) diketahui dan sebuah fungsi g(x) juga diketahui, maka kita bisa menentukan fungsi f(x).

Contoh 11:
Diketahui g(x) = 3 – 2x dan (g o f)(x) = 2x2 + 2x – 12, tentukan rumus fungsi f(x)!
Cara 1:
(g o f)(x) = 2x2 + 2x – 12
g(f(x)) = 2x2 + 2x – 12
3 – 2f(x) = 2x2 + 2x – 12
-2f(x) = 2x2 + 2x – 15
f(x) = -x2 – x + 7,5. Invers Dari Fungsi Komposisi
Misalkan fungsi f dan fungsi g nasing-masing merupakan fungsi bijektif sehingga mempunyai fungsi invers f -1 dan g-1. Fungsi komposisi (g o f) , pemetaan pertama ditentukan oleh f dan pemetaan kedua ditentukan oleh g. Mula-mula x oleh fungsi f dipetakan ke y, kemudian y oleh fungsi g dipetakan ke z, seperti tampak pada diagram berikut.



Fungsi (g o f) -1 memetakan z  ke x. Mula-mula z dipetakan ke y oleh fungsi g-1, kemudian y dipetakan x oleh fungsi f -1. Sehingga (g o f)-1 dapat dinyatakan sebagai komposisi dari (f-1 0 g-1). Seperti tampak pada diagram berikut.



IV.      Tes Formatif 1
( Terlampir)
    V.      Daftar pustaka
Tim penulis MGMP Matematika SMA kota Semarang, Matematika SMA / MA XI A IPA, ( Semarang : CV. Jabbaar Setia, 2008)
Tim penyusun KREATIF Matematika, Matematika SMA/MA kelas XI IPA semester genap, ( Klaten, Viva Pakarindo, 2007)
Simangunsong Wilson, Matematika dasar, ( Jakarta: Erlangga, 2005)

KRITERIA KELULUSAN KELAS XII SMA

1. Rata - rata nilai raport semester 3, 4 dan 5 x 0,40 + nilai Ujian Sekolah x 0,60 =  NS
    NA =  UN x 0.60 + NS x 0.40
2. Siswa dinyatakan lulus jika  NA  mempunyai rata - rata 5,50 dan nilai untuk setiap pelajaran tidak kurang   
    dari   4,00

Keterangan : 
NS = Nilai Sekolah
UN = Ujian Nasional
NA = Nilai Akhir

Semoga lulus semua SMAN 1 Cimahi , doaku bersama kalian

VISI DAN MISI PENDIDIKAN KOTA CIMAHI


VISI DINAS PENDIDIKAN KOTA CIMAHI

TERSELENGGARANYA LAYANAN PENDIDIKAN YANG MERATA DAN
BERKUALITAS MELALUI PROFESONALISME TATA KELOLA MENUJU
MASYARAKAT CIMAHI BERAKHLAK MULIA, CERDAS DAN MANDIRI

MISI DINAS PENDIDIKAN KOTA CIMAHI

1.    MENINGKATKAN AKSES DAN KEMUDAHAN MEMPEROLEH
LAYANAN PENDIDIKAN BAGI MASYARAKAT;
2.    MENINGKATKAN KUALITAS LAYANAN PENDIDIKAN;
3.    MENGOPTIMALKAN PERAN DAN FUNGSI KELEMBAGAAN
DALAM LAYANAN PENDIDIKAN.

Senin, 24 Januari 2011

SOAL MATEMATIKA KELAS XI IPA II




ULANGAN HARIAN 1 SEMESTER GENAP
TAHUN PELAJARAN 2010 – 2011
KERJAKAN SOAL BERIKUT DENGAN CARANYA

 
1.    Jika   1. f(x) dibagi (x –2) sisanya 24,  sedagkan   jika
f(x) dibagi dengan (2x–3) sisanya 20. Jika f(x) dibagi dengan (x–2) (2x–3) sisanya adalah ….
A.              A.  8x + 8
8x          B. 8x – 8
C.                C.   –8x + 8
D.                D. –8x – 8
E.                , E. –8x + 6

2.       Sisa pembagian suku banyak (x4–4x3+3x2–2x+1) oleh (x2–x–2) adalah ….
A.                    A.   –6x + 5
B.                     B. –6x – 5
C.                      C. 6x + 5
D.                      D.   6x – 5
E.                      E.  6x – 6

3.    Suatu suku banyak dibagi (x–5) sisanya 13, sedagkan jika dibagi dengan (x–1) sisanya 5 . Suku banyak tersebut jika dibagi dengan x2 – 6x + 5 sisanya adalah ….
A.      2x + 2
B.      2x + 3
C.      3x + 1
D.      3x + 2
E.       3x + 3

4.    Diketahui (x+1) salah satu factor dari suku banyak f(x) = 2x4 – 2x3 + px2 – x – 2, salah satu factor yang lain adalah ….
A.      x – 2
B.      x + 2
C.      x – 1
D.      x – 3
E.       x + 3

5. Jika suku banyak P(x) = 2x4 + ax3 – 3x2 + 5x + b dibagi oleh (x2–1) memberi sisa 6x+5 , maka a.b =
A.      – 6
B.      – 3
C.      1
D.      6
E.       8

6. Diketahui  suku banyak  f(x)  jika  dibagi (x + 1) sisanya 8dan dibagi (x–3) sisanya 4. Suku banyak q(x) jika dibagi dengan (x+1) bersisa –9, jika   dibagi (x–3)  sisanya 15.Jika h(x)=f(x).q(x), maka sisa pembagian h(x) oleh x2–2x–3 sisanya adalah
A.   .–x + 7
B.   6x – 3
C.   –6x – 21
D.   11x – 13
E.    33x – 33
7.  Suku banyak6x3+13x2+qx+12 mempunyai factor
     (3x–1). Faktor linear yang lain adalah
A.   2x – 1
B.   2x + 3
C.   x – 4
D.   x + 4
E.    x + 2

8.  Suku banyak P(x) = 3x3 – 4x2 – 6x + k habis
     dibagi (x–2).Sisa pembagian P(x) oleh x2 + 2x + 2
     adalah ….
A.      20x + 24
B.      20x – 16
C.      32x + 24
D.      8x + 24
E.       –32x – 16
9.  Sisa dan hasil bagi jika 2x3+7x2-8x+10 dibagi
     dengan 2x – 1 adalah
A.      12 dan  x2 +  4x –  2
B.      11 dan  x2 -  4x  +  2
C.      10 dan  x2 + 4x  -  2
D.       9  dan  x2 -  4x  +  2
E.        8  dan  x2 +  4x  –  2
10.  Suku banyak 4x3 – x2 – kx + 9/4 habis dibagi
       dengan 2x +3 maka nilai  k adalah …
A.      9
B.      8
C.      7
D.      6
E.       5
12.  Akar – akar persamaan x3– 5x2 +2x + 8 = 0
       adalah
A.      { 1, 4 , 5 }
B.      { -1, 3, 5 }
C.      { -1, 2, 4 }
D.      { 2, 3, 5 }
E.       { 2, 3, 4 }

13. Suku banyak f(x) = 4x 3– 3x2 – 9x – 2 habis
      dibagi dengan x2 – x – 2  maka factor yang
      lainnya adalah …
A.      4x – 1
B.      4x + 1
C.      4x + 2
D.      4x + 3
E.       4x – 4
14. Sisa pembagian (x2 + ax + b) : (x – 3) adalah 4,  
      sisa pembagian (x2 + bx + a) : (x – 3) adalah 10
      maka  a2 + b2  adalah …
A.      3
B.      4
C.      5
D.      6
E.       7
15. Jika (x2 + x – 6) factor dari x4+5x3+ax2–22x + b
      maka nilai dari a + b = …
A.      12
B.      – 12
C.      13
D.      – 11
E.       – 13